Ferris Kelly telah membentuk "mesin tendangan" dan alat lain untuk memperkayakan pengalaman pelajar dalam kelas pendidikan jasmaninya yang disesuaikan di Sekolah Rendah Joseph Ferderbar di Lower Southampton.
Guru kesihatan dan pendidikan jasmani Daerah Sekolah Neshaminy, Ferris Kelly mempunyai kemahiran untuk projek buat sendiri yang ramai orang suka panggil sebagai "berguna".
Dalam beberapa tahun kebelakangan ini, dia telah membuat semula dapur dan bilik mandinya sendiri dan menjalankan projek lain yang telah menjimatkan banyak bil kontraktor.
Tetapi Kelly telah mendapati kemahiran praktikalnya juga mempunyai manfaat yang besar dalam pekerjaan sepenuh masanya, dan telah mengambil sendiri untuk membuat peranti daripada bahan isi rumah ringkas yang telah memperkayakan pengalaman pelajar kurang upaya fizikal dalam kelas pendidikan jasmaninya yang disesuaikan di Sekolah Rendah Joseph Ferderbar di Lower Southampton.
"Ia hanya melihat apa yang kanak-kanak perlukan dan menyesuaikan kurikulum serta peralatan untuk menjadikan mereka berjaya sebaik mungkin," kata Kelly semasa kelas baru-baru ini di sekolah itu.
“Ia sama seperti projek DIY di rumah.Ia adalah penyelesaian masalah untuk membuat sesuatu berfungsi, dan ia sangat menyeronokkan.Saya sentiasa seronok melakukannya.”
Pelajar Sekolah Rendah Ferderbar Will Dunham menggunakan peranti yang dibuat oleh guru kesihatan dan pendidikan jasmani Ferris Kelly untuk melepaskan bola pantai untuk menaiki jemuran.pic.twitter.com/XHSZZB2Nyo
"Mesin tendangan" Kelly yang diperbuat daripada paip PVC dan bahan rumah lain melibatkan pelajar menarik tali dengan tangan atau kaki mereka.Apabila ditarik dengan cara yang betul, tali melepaskan kasut di hujung paip yang turun dan menendang bola, mudah-mudahan ke gawang berdekatan.
Peranti serupa yang direka dengan beberapa kaki besi, tali pakaian, penyepit pakaian dan bola pantai yang besar mempunyai pelajar menarik tali yang dipasang pada penyepit pakaian.Apabila dilakukan dengan betul, penyepit pakaian akan melepaskan bola pantai pada perjalanan yang jauh ke bawah barisan untuk menggembirakan pelajar dan guru di dalam kelas.
Melihat tindakan mereka dibalas dengan reaksi yang menyeronokkan boleh membuat perubahan besar dalam kehidupan pelajar, kata Kelly, yang mula-mula mula menggunakan peranti itu semasa bekerja di Sekolah Awam Prince George's County di Maryland sebelum diupah oleh Neshaminy tahun lepas.
Selain Ferderbar, dia juga mengajar satu kelas gred lima sehari di Sekolah Menengah Poquessing yang bersebelahan.
"Kami bermula dengan peranti ini pada bulan September dan kanak-kanak telah melakukan begitu banyak dengan mereka sejak itu," kata Kelly.“Mereka merasakan reaksi orang dewasa terhadap tindakan mereka.Itu sudah pasti pendorong dan membantu mereka meningkatkan kekuatan yang mereka ada.”
“Dia hebat,” kata Modica.“Saya tahu dia mendapat beberapa ideanya daripada Twitter dan tempat-tempat seperti itu, dan dia hanya mengambilnya dan berlari bersama mereka.Aktiviti yang dia sediakan untuk pelajar ini adalah luar biasa.”
"Ini semua tentang penambahbaikan, apa sahaja yang mereka boleh lakukan untuk menambah baik adalah hebat," katanya.“Kanak-kanak seronok dan saya seronok.Saya benar-benar mendapat banyak kepuasan daripada itu.
“Apabila pelajar berjaya menggunakan salah satu peranti yang saya cipta, ia membuatkan saya berasa hebat.Mengetahui bahawa saya dapat menyesuaikan peralatan yang memberikan lebih banyak peluang kepada pelajar untuk dimasukkan dan kejayaan keseluruhan adalah pengalaman yang mendebarkan.”
Video kelas Kelly yang dibuat oleh kakitangan Neshaminy Chris Stanley boleh ditonton di halaman Facebook daerah itu, facebook.com/neshaminysd/.
Kandungan asal tersedia untuk kegunaan bukan komersial di bawah lesen Creative Commons, kecuali jika dinyatakan.The Intelligencer ~ One Oxford Valley, 2300 East Lincoln Highway, Suite 500D, Langhorne, PA, 19047 ~ Jangan Jual Maklumat Peribadi Saya ~ Polisi Kuki ~ Jangan Jual Maklumat Peribadi Saya ~ Polisi Privasi ~ Syarat Perkhidmatan ~ Hak Privasi California Anda / Dasar Privasi
Masa siaran: Feb-07-2020