Ferris Kelly criou uma “máquina de chutar” e outras engenhocas para enriquecer a experiência dos alunos em sua aula de educação física adaptada na Joseph Ferderbar Elementary School, em Lower Southampton.
A professora de saúde e educação física do Distrito Escolar de Neshaminy, Ferris Kelly, tem um talento especial para projetos do tipo “faça você mesmo” que muitas pessoas gostam de chamar de “útil”.
Nos últimos anos, ele reformulou sua própria cozinha e banheiro e realizou outros projetos que economizaram muito nas contas de empreiteiros.
Mas Kelly descobriu que suas habilidades práticas também trazem benefícios consideráveis em seu trabalho em tempo integral, e se encarregou de fabricar dispositivos com materiais domésticos simples que enriqueceram as experiências de alunos com deficiências físicas em sua aula de educação física adaptada em Joseph Ferderbar Elementary School em Lower Southampton.
“É apenas olhar para o que as crianças precisam e adaptar um currículo e equipamentos para torná-las tão bem-sucedidas quanto possível”, disse Kelly durante uma aula recente na escola.
“É muito parecido com os projetos de bricolage em casa.É resolver problemas para fazer as coisas funcionarem, e é muito divertido.Eu sempre me divirto fazendo isso.”
O aluno da Ferderbar Elementary School, Will Dunham, usa um dispositivo feito pelo professor de saúde e educação física Ferris Kelly para soltar uma bola de praia para um passeio em um varal.pic.twitter.com/XHSZZB2Nyo
A “máquina de chutar” de Kelly feita de cano de PVC e outros materiais domésticos envolve um aluno puxando uma corda com os braços ou as pernas.Quando puxado da maneira certa, a corda solta um tênis na ponta de um cano que desce e chuta uma bola, esperançosamente em um gol próximo.
Um dispositivo semelhante feito com alguns suportes de metal, varal, um prendedor de roupa e uma grande bola de praia tem um aluno puxando uma linha presa ao prendedor de roupa.Quando executado corretamente, o prendedor de roupa soltará a bola de praia em um longo percurso pela linha para o deleite dos alunos e professores da turma.
Ver suas ações recompensadas com reações divertidas pode fazer uma grande diferença na vida dos alunos, disse Kelly, que começou a usar os dispositivos enquanto trabalhava nas Escolas Públicas do Condado de Prince George, em Maryland, antes de ser contratada por Neshaminy no ano passado.
Além de Ferderbar, ele também ensina uma turma de quinta série por dia na escola secundária Poquessing.
“Começamos com esses dispositivos em setembro e as crianças fizeram muito com eles desde então”, disse Kelly.“Eles sentem a reação dos adultos às suas ações.Isso é definitivamente um motivador e os ajuda a melhorar os pontos fortes que eles têm.”
"Ele tem sido ótimo", disse Modica.“Eu sei que ele pega algumas de suas ideias no Twitter e em lugares assim, e ele apenas as pega e corre com elas.As atividades que ele oferece para esses alunos são fenomenais.”
"É tudo uma questão de melhoria, tudo o que eles podem fazer para melhorar é ótimo", disse ele.“As crianças estão se divertindo e eu estou me divertindo.Eu absolutamente tenho muita satisfação com isso.
“Quando um aluno tem sucesso usando um dos dispositivos que criei, isso me faz sentir bem.Saber que consegui personalizar um equipamento que dá ao aluno mais oportunidades de inclusão e sucesso geral é uma experiência emocionante.”
Um vídeo da aula de Kelly feito pelo membro da equipe da Neshaminy, Chris Stanley, pode ser visto na página do distrito no Facebook, facebook.com/neshaminysd/.
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Horário da postagem: 07/02/2020